2025年7月 53件
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2025.07.318月のウェルビーイング・アドベントカレンダー
ACTION FOR HAPPINESSの「利他な8月」カレンダーを紹介し、毎日の親切行動を促す。
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2025.07.30レジリエンスと幸せ、そして場(仕事・家庭・趣味)による違い
日本人勤労者のレジリエンスは仕事・趣味・家庭で異なり、楽観性等のばらつきは幸福指標と負の関連、問題解決志向等のばらつきは正の関連を示した。
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2025.07.30怒りにはどう対処するのが良いのか？
怒りの制御方略76件のレビューで、再評価・気晴らしが主観的怒りに有効で、受容・発散・抑制は効果が限定的と示された。
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2025.07.28歩容に伴うウェルビーイングと生理反応の変化
通常歩きとナンバ歩きを比較した結果、歩行前後の幸福度に有意差はなく、歩行時のバランス能力と主観的ウェルビーイングの関連が示唆された。
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2025.07.26生活満足度に影響が大きいTOP10
内閣府調査データをOLSとランダムフォレストで分析し、日本の生活満足度に影響する要因TOP10を比較・提示した研究の紹介。
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2025.07.25推し活と寄付とウェルビーイング
推し活消費と寄付を比較し、1円以上の寄付経験が世帯年収と同程度に幸福に関連すると報告。
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2025.07.24宗教性は理想の幸福度を抑える
43か国調査で、文化的宗教性が高いほど4種の幸福理想化スコアが低いことが機械学習分析で示された。
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2025.07.23政府は経済成長よりも幸福を優先すべきだ
GDP成長率と主観的幸福度の変化には先進国・途上国ともほぼ関係がなく、政府は経済成長より幸福直接向上施策を優先すべきとNature Human Behavior掲載論文が主張。
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2025.07.22コメント欄の表でHope(希望)を見ると、こんな感じ😍
希望（Hope）に関する表をコメント欄で紹介している。
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2025.07.22幸せの全体像~Open Flourishing Map~
幸福関連概念の相関関係をネットワーク図で可視化したOpen Flourishing Mapを紹介・解説している。
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2025.07.21ユニセフのレポートカード19、何が子供の幸福度を予測するか
ユニセフRC19の日本版分析で、15歳の生活満足度にSNS長時間利用やいじめが大きく負の影響を与えることが示された。
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2025.07.21大学時代、体育会であった人は、幸せか？
大学時代に体育会所属だった若手勤労者は非所属者より主観的幸福感・仕事エンゲージメントが高く心理的ストレスが低いことが横断調査で示された。
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2025.07.19積水ハウスさんの幸せへの取り組み
積水ハウスのVALUE REPORTで、幸福が業績に与える効果は業績が幸福に与える効果の1.5〜2倍と検証された。
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2025.07.19心理的豊かさは、良い人生への第三の道を提供する
大石らが「心理的に豊かな人生」を幸せ・意味ある人生に続く第三の良い人生として提唱し、経験への開放性が最大の予測因子と示した。
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2025.07.19作業療法の定義もウェルビーイング😊️
世界作業療法士連盟2025年定義では、作業療法は意味ある作業への参加支援を通じ健康とウェルビーイングを促進するとされた。
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2025.07.19ポジティブ心理学の三つの波と第四の波の提案
ポジティブ心理学の三つの波の発展を整理し、地球規模課題と連携する第四の波を提案する論文の紹介。
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2025.07.17ユーモアセンスは遺伝しない。ので、鍛えていけるはず😍
双子研究により、客観的に測定したユーモア産生能力には遺伝的影響が認められず、環境要因が個人差を形成することが示された。
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2025.07.17太陽の光を浴びると幸せになれるのか？
中国3万人の縦断データで、日照時間が長いほど生活満足度はわずかに高く、週1日でも11時間超の晴天があると抑うつ症状がやや低下した。
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2025.07.15快楽の追求は、活力につながり、最終的にエウダイモニアにつながる。
快楽的目標追求が活力を媒介してエウダイモニア的幸福を高めることが7研究で示された。
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2025.07.14株式会社カインズにおけるチームビルディング
カインズのチームビルディング事例を通じ、幸福の4因子やコミュニケーション構築の実践を紹介した論文。
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2025.07.14モラルサークルの国際比較
57カ国約5万人調査でモラルサークルと寛大さに正の相関があり、日本はスコア下から2番目と報告。
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2025.07.13人生の目的は、16の方向性がある。
人生の目的を16カテゴリに分類した研究で、日本人は職業的充実感が幸福・意味・精神的豊かさに特に強く関連することが示された。
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2025.07.12何で日本では感謝→幸せにつながらなかったりするのか。
日本では若年層ほど感謝が心理的負債感を高めて自尊感情を抑制し、加齢とともにその媒介効果が弱まることが示された。
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2025.07.12皆で辛いものを食べたり、冷水水泳したり、マラソンすると、チームワークが高まる。
嫌悪的な集団体験後の快感がチームの社会的同一視を高めると縦断的フィールド研究で示された。
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2025.07.12反復的マインドセットと幸せ
反復的マインドセット（反復・実践・評価の3因子）が減量成功・自己効力感・幸福感と正の関連を示し、成長マインドセットとは別概念であることが示された。
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2025.07.12ウェルビーイングに関するアンケート調査 by 月刊総務
月刊総務調査で、企業のウェルビーイング取り組み率は64.6%に増加したが、7割超が測定アセスメントを未実施と判明。
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2025.07.12子どもが経験すべき20の失敗
子どもが経験すべき20の失敗を挙げ、親は解決策でなく感情的サポートと見守りを提供すべきと説く。
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2025.07.11Yale大学の'親の為のウェルビーイングの科学'
Yale大学がCoursera上で公開した親向けウェルビーイング科学コースの概要と全7モジュール構成を紹介している。
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2025.07.07Yorokonde-Morau(喜んでもらう)と幸せ
日本独自の幸福概念「よろこんでもらう」を質的・量的混合研究で検討し、強制のない互恵性と社会的信頼との強い関連が示された。
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2025.07.05危機の物語を回復力、成長、希望の物語に書き換える
IPPA2025でラシッド氏がポジティブサイコセラピーにおける物語の書き直しと強みの文脈的活用を解説した。
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2025.07.05社会的処方
IPPA2025でディングル教授が社会的処方の概要と孤独軽減・健康改善への効果、PERMAモデルとの整合性を解説した。
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2025.07.04再生可能なポジティブ心理学：私たちの分野は、この時代最大の課題に対する解決策の一
IPPA2025でSteger氏が、個人の幸福に偏るポジティブ心理学を環境・社会システムへ拡張する「再生可能なポジティブ心理学」を提唱した。
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2025.07.04グローバルな文脈における幸福の再考、WALS
GDPで調整した幸福指標WALSを用い、少ない富で高い満足度を達成する国の文化的特徴を分析した講演。
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2025.07.04ポジティブ心理学においてフローが重要な理由
IPPA2025でジャクソン博士がフローの定義・前提条件・測定尺度とポジティブ心理学における重要性を解説した講演。
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2025.07.04フロー：内発的動機づけを理解するためのイノベーション
IPPA2025でウォーターマンがフローの条件と内発的動機づけの2分類（生成活動・感謝活動）を提示し、生成活動がフローに、感謝活動は吸収につながると論じた。
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2025.07.04Wellbeing, Resilience and Learning (Educ
IPPA2025でポジティブ心理学教育のサービス学習、香港大学生向けオンラインコースの効果、日本の英語学習と幸福感の関連が発表された。
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2025.07.04ポジティブ心理学の科学と実践は結びつくのか？
IPPA2025でオアデスらが、ポジティブ心理学の科学と実践を結ぶ障壁として文化・測定ツールの不統一・個人対応の限界を挙げ、改善策を提示した。
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2025.07.04身体活動と健康、ポジティブ心理学の付加価値？
IPPA2025講演でマーティン・クルム氏がスポーツと身体活動を区別し、ポジティブ心理学が運動促進の動機付け介入に貢献できると説明した。
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2025.07.04ジョブ・クラフティングとライフ・クラフティング 実践と研究のための質問
IPPA2025のパネルでジョブ・クラフティングとライフ・クラフティングの実践・研究上の課題や社会的公平性、個人と組織の責任について議論された。
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2025.07.03希望の基本的信念：異文化間の比較 by アンドレアス・クラフト先生
約20カ国の調査データで希望の異文化比較を行い、経済的豊かさと希望の程度は必ずしも一致しないことを示した講演。
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2025.07.03学際的分野としての幸福学 by タル・ベン・シャハー先生
IPPA2025でタル・ベン・シャハーが幸福学を学際的分野として論じ、SPIREの枠組みや学びにおける試行錯誤の重要性を提示した。
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2025.07.03世界の平和とウェルビーイング by ヘレナ・マルホ先生
IPPA2025でMarujo博士が平和・構造的暴力・気候正義を含むシステム全体の福祉とポジティブ心理学の連携を論じた講演のAIサマリー。
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2025.07.03AI時代のジョブ・クラフティング byロブ・ベイカー先生
IPPA2025でロブ・ベイカーがAI時代におけるジョブ・クラフティングの手順と活用法を紹介した講演報告。
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2025.07.03ストーリーテリングとコミュニティウェルビーイング
IPPA2025でコミュニティ形成のレシピ「目的・結びつき・活動」がペラナカン文化保存の事例を通じて紹介された。
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2025.07.03ウェルビーイングへのテクノロジーベースのアプローチ
IPPA2025でのAI・テクノロジーを活用したウェルビーイング向上アプローチに関する複数発表をまとめたレポート。
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2025.07.03多様な文脈でのポジティブ心理学介入 by ジュディス・モスコウィッツ先生
IPPA2025でモスコウィッツ氏がポジティブ心理学介入の普及拡大と文脈適応における実践的教訓を報告した。
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2025.07.03セリグマン先生に何でも聞いてみよう！ by マーティ・セリグマン先生
IPPA2025でセリグマンがQ&A形式でポジティブ心理学の現状・AI活用・世界の幸福目標などを語った講演記録。
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2025.07.02ポジティヴィティ共鳴の条件 by バーバラ・フレドリクソン先生
IPPA2025でフレドリクソンがポジティビティ共鳴の定義・要素・発生条件を複数分析レベルから講演した。
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2025.07.02逆境を乗り越えて成長する by リー・ウォーターズ先生
IPPA2025でウォーターズ氏が逆境からの成長（PTG）の研究を紹介し、成長につながる割合や内外的リソースの重要性を解説した。
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2025.07.02国別ホスピタリティスコア
国別ホスピタリティスコアの紹介で、日本がランク外、シンガポールとオーストラリアが低めと言及。
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2025.07.02ホスピタリティの心理学 by ロバート・ビスワス＝ディーナー先生
IPPA2025でビスワス＝ディーナー氏がホスピタリティを定義し、幸福感・帰属意識・孤独軽減との関連や3側面を紹介した。
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2025.07.02子供の造形活動とウェルビーイングに関する考察
造形活動中の情動の働きをウェルビーイングの観点から考察し、質の高い学習と学習環境デザインの要素を示した研究。
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2025.07.017月のウェルビーイング・アドベントカレンダー
Action for Happinessの7月レジリエンスカレンダーを紹介し、毎日の実践が効果的と述べている。