はぴテク相談室：教師が幸せだから、生徒も幸せになる❗

それは心配ですよね。実は最近、とても興味深い大規模な研究が発表されまして、学校環境の中でも特に「先生の幸せ」が子どもの幸せに関係しているということがわかってきたんです。少し聞いてみますか？

19カ国、先生と生徒あわせて約18万人という大規模な調査なんですが、「先生が教職に対して満足している（＝幸せを感じている）と、生徒の人生満足度が上がり、ポジティブな感情が増え、ネガティブな感情が減る」という関係が見られたんです。論文のタイトルもズバリ『幸せな教師は幸せな生徒をつくる』なんですよ😊

子ども自身が意識しているわけではないと思いますが、研究では「幸福の社会的伝染」という考え方を使っています。感情って、人から人へ無意識に伝わっていくものだという研究の流れがあって、先生が教職にやりがいや喜びを感じていると、それが自然と子どもたちにも伝わっていく可能性があると考えられているんです。

実はここが面白いところで、「職場環境への満足度」は生徒のポジティブ感情と少し関係が見られたんですが、「教職そのものへの満足度」ほどの強い関係はなかったんです。そして職場環境への満足度は、まず教職への満足度に影響して、それを経由して生徒の幸せにつながっているという流れが示されていました。

そうなんです。「教師であることに誇りを感じる」「もう一度選んでも教師になる」というような気持ちが、特に関係が強かったようです。一方で「職場環境の満足度」も、教職満足度を通じて間接的には子どもに届いているので、どちらも無関係ではないんですよね。

おっしゃる通りで、保護者が直接コントロールできることではないですよね。ただ、この研究が示しているのは「先生個人の問題」というよりも、「先生が働きやすい環境をつくること、教職が社会から大切にされること」が、回り回って子どもたちの幸せにもつながるという大きなメッセージだと思うんです。実際、英国のデータでは教師の75%が強いストレスを感じているという報告もあって、教育全体の課題として捉えられているんですよ。

この研究は先生側の要因に注目したものなので、「保護者がこうすれば子どもが幸せになる」という答えを直接出してくれるものではないんです。ただ、先生と子どもの関係が子どものウェルビーイングに関わるという知見から言えば、担任の先生とのコミュニケーションを大切にしてみることは、一つのヒントになるかもしれません。お子さんが学校で何を感じているか、先生がどんな存在かを、焦らず話せる雰囲気を家庭でつくるのも大事なことだと思いますよ😊

こちらこそ、大切な話をしてくれてありがとうございました。先生の幸せが子どもの幸せに関係しているという研究、社会全体で先生を支えることの大切さを改めて考えさせてくれますよね。お子さんが笑顔で帰ってくる日が増えるといいですね😊