コンフォートゾーン理論と実践共同体

先日、コンフォートゾーンについて、GPTに聞いた結果を紹介しましたが、

その中の一つ。

関西学院大学の松本先生の論文😊

心理的安全性や越境学習とコンフォートゾーンの考え方を整理頂いています😊

コンフォートゾーンの考え方はビジネスパーソンの間でも広まっているが、実際は理論的に検討された概念やフレームワークではない（Brown, 2008）。しかしコンフォートゾーンは越境概念や越境学習（石山・伊達、2020）にとってその有用性をわかりやすく説明するものであるし、実践共同体の研究においても応用できる可能性がある。

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コンフォートゾーン理論と実践共同体

松本雄一先生

商学論究,2024

http://www.matsuyu.org/ritsumeikan/matsumoto2024a.pdf

本論文では、「コンフォートゾーン（comfort zone）」理論と実践共同体（communities of practice）について考察した。コンフォートゾーンの考え方はビジネスパーソンの間でも広まっているが、実際は理論的に検討された概念やフレームワークではない。本論文では源流となる冒険教育の理論から、一般的な理解としてのコンフォートゾーンの考え方を検討した上で、コンフォートゾーンを用いた諸研究をレビューした。その上で関連研究として心理的安全性と越境学習の研究を検討した上で、経営学のフィールドにおける応用可能性について、実践共同体の研究と関連付けることで考察を行った。最後には実践共同体をコンフォートゾーンの 1 つと位置づけることの有用性を検討した。

Ⅰ はじめに

Ⅱ 文献レビュー：コンフォートゾーンの理論と考え方について

　1．冒険教育におけるコンフォートゾーン

　2．一般的な理解としてのコンフォートゾーンの考え方

　3．コンフォートゾーン理論の検討

Ⅲ ビジネス環境におけるコンフォートゾーンの試行的な議論

Ⅳ 心理的安全性、越境学習とコンフォートゾーン

　1．心理的安全性とコンフォートゾーン

　2．越境学習とコンフォートゾーン

Ⅴ コンフォートゾーン理論と実践共同体

　1．コンフォートゾーンとしての実践共同体の提唱

　2．コンフォートゾーンとしての実践共同体とは

　3．コンフォートゾーンとしての実践共同体に求められること

Ⅵ おわりに