楽しくやらないと伸びない❗

図2 武道を学ぶ過程 ・基礎知識 ・基本技 ・応用技 ・専門知識 ・武道の価値観 していどうぎょう ◎師弟同行 ◎求道心 ◎生涯にわたる ・ライバル意識→技術向上 ・相手に対する思いやり ・厳粛・共感 ・基礎的なマナー ・身の周りのことを自分で しっかりとやる しょうぐん ◎稽古(稽古思令) 寒稽古・暑中稽古 試合稽古…… ・想像力・作戦力 ・相手を分析する ・前に踏み出す力 ・考え抜く力 ・チームワーク 先生に 教間と 自分で エネ 図：武道を学ぶ過程。『限界突破の哲学 なぜ日本武道は世界で愛され るのか?』より アスリート自身の競技プロセス実施 コーチがアスリートを指導に向けてKける アスリート自身が認識および実施する スキルを発揮できるチェックリストを認識する スキル上達を促進させることができ 身体的フィードバック認識の構築 動きが身体に直結させることがき 身体的フィードバック構築と基準 コンテキストにおける身体的動きのルール コーチ側機能に学習する アスリート向け一つの到達可能な目標のフ ドバック アスリートの開眼プロセス実施する ポジティブなドライブを生む アスリート向け情報を身体で認識できるチェ ックリスト モデレーション流れを適用における習得 選手を内省フィードバック進展到達確認する アスリート自身の認識および実施する フィードバック評価情報 AWフィードバック：アスリート自身の認識に 対応 AWフィードバック：コーチ機能における 作用 身体のリスク評価 身体のコーチ誘導と関連における対応の構築 身体側フィードバック・認識への対応パイプ ライン 実施側フィードバック・認識制度の進展実現 する パフォーマンスフィードバック：動作向上にお ける実現する 身体におけるトリーと向けて得る内部信号情 報 コーチがアスリートの指導プロセス実施 スキルを構成する方法に向けてる 身体的フィードバック認識：身体的動きの 側面 コーチの機能に基準を構築し、アスリート向 けたフィードバック対応 センターコーチング スキルを達成する向けての基準 コーチング基本機能 スポーツ医学的機能の基準 スキルを達成できる状態を構築する アスリート自身の思考 プロセス コーチの役割： コーチの動作を基準と施行している検証 フィードバック評価する 認識された行動内容と関係される 動きと身体 上体する 実施方法による相違方法に確認できるかどう か 対象を成功、失敗、段階的アプローチ の達成 コンテキストにおける認識は確保する コンテキストを認識し、段階、認識のリロース アプローチ アスリート自身によって成績と個別的な問題の 解決に アスリート側によって確認につながせ、それぞれ がもつ実施の構築 アスリート自身において達成される基本的な セッ目 アスリートセンダード コーチング 選手らのスポーツ学習過程 フィードバック評価と全体 開発のリストを特定する アスリートの学習プロセス コーチの役割 コーチ機能 アスリート自身の思考により、達成のプロセ スを達成できる アスリート側で達成される対象リロースア プローチ アスリートが達成すること、課題のカウント 答える答え