子どものウェルビーイングを考える―国立市「矢川プラス」の事例―
今回の計画行政誌が、こどもと家庭のwell-beingを考える特集でした😊
その内の、一つ。
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国立市における事例なのですが、
こども大綱をベースに、市の現状を踏まえて、矢川プラスという拠点で、
どうウェルビーイングを高めていこうか。
という流れをどう行ってきたのかが分かります😊
(まだできて間もない施設なので、結果そうなっているかは、これから。)
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子どもにとって「矢川プラス＝自分のやりたいことが実現する場所」、
子育て家庭にとって「矢川プラス＝非認知スキルを学び、体感することができる場所」
を作ろうとされているとの事で、素敵な施設だなぁ。
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こども大綱の発表 by こども家庭庁
https://www.facebook.com/share/p/ZqCSHGu68hwbodd2/
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子どものウェルビーイングを考える―国立市「矢川プラス」の事例―
計画行政,2024/6/14
https://www.jstage.jst.go.jp/article/jappm/47/2/47_21/_article/-char/ja
子どもたちの幸福を実現するためには、子どもたちの生活満足度と社会性の向上に焦点を当てなければならない。自分の意見が言えないことが、子どもの生活満足度を下げている一因と考えられている。また、子どもの社会性を支えるためには、幼少期から認知能力を育む環境づくりが不可欠であることも確認されている。東京都国立市では、子どもの自主性を尊重し、幼児教育を支援する事業を推進している。2023年4月1日には、これらの事業を実現するための新施設「矢川プラス」をオープンした。同施設は現在、子どもたちや家族連れに多く利用されている。今回は、同施設の人気度と子どもたちの幸福度の関係を分析する。
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くにたち未来共創拠点 矢川プラス
